domingo, 9 de diciembre de 2018

Evaluación Final


EVALUACIÓN FINAL 



Presentado por:
Milser Ramos Alvear  C.C: 1082774972


Tutora:
Luz Elena Salazar

Grupo 403028_63

Acción Psicosocial y en la Comunidad


Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH
Programa de Psicología

San Bernardo Nariño, Diciembre  2018















Nombre de la Intervención Psicosocial:


Participación, motivación y concientización contribuyendo a la NO contaminación del medio ambiente, en la vereda Pindal Bajo del Municipio de San Bernardo - Nariño





INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como objetivo  generar en la vereda Pindal bajo del municipio de San Bernardo Nariño, un cambio que permita manejar adecuadamente las basuras y residuos, por medio de una intervención psicosocial y por medio de acciones y actividades encaminadas a  mejorar la  calidad de vida de las personas y a tener un bienestar que tanto se requiere, por lo cual se ha tomado el modelo del cambio social como fundamento para lograr de manera apropiada establecer con la comunidad ideas que ayudarán a mitigar factores negativos que afectan la comunidad y cambiarlos por actividades positivas que brindaran integración, participación, motivación, mejor comunicación entre otros para contribuir llegar a la meta y velar por un medio ambiente limpio y saludable, a mejorar la distribución de las basuras que tanto afectan el sector.


Descripción Comunidad

La vereda Pindal Bajo es una de las 23 veredas que conforman el municipio de San Bernardo Nariño, esta  al oeste del Municipio entre las veredas San Francisco y Chapiurco (vereda perteneciente al municipio de Albán). Su gente es acogedora, con diferentes costumbres y creencias, está conformada por 95 familias campesinas.

Viven de la agricultura: café, caña, yuca y un ingreso muy notorio es el tomate de mesa que cultivan bajo invernaderos, esto genera una buena economía y por ende sustento para sus habitantes, pero la gran problemática no es la existencia de invernaderos sino  lo que genera: una degradación de suelo por el hecho de utilizar químicos como fungicidas e insecticidas para el control de plagas y no dañen los cultivos, pero quienes trabajan en estos invernaderos con sus cultivos no ven el riesgo para la naturaleza, para su tierra, para la salud de ellos y la de los demás, no solo esto sino que el plástico utilizado para la construcción demora mucho tiempo para degradarse y los tarros, embaces o papeletas de los venenos utilizados pueden provocar también además de contaminación accidentes de intoxicación para los niños o adultos que tengan alcance a estos.

En esta vereda la población es bastante, y saben trabajar para su sustento, es una vereda muy tranquila, que tiene una escuela para sus niños, un salón comunal, vías que permiten el acceso rápido a este lugar pero todas son sin pavimentar, una cancha de microfútbol para la recreación, una tienda y es la vereda con más invernaderos que a larga distancia se puede ver.


Instrumentos Utilizados

El Metaplan:


El Metaplan se dinamizó con un conjunto de herramientas de comunicación que fueron usadas en este grupo de personas con las cuales se identificaron y manifestaron ideas y se plantearon posibles soluciones para el problema identificado sobre la contaminación provocada por basuras, se desarrollaron opiniones y acuerdos para la formulación de objetivos, recomendaciones y planes de acción.



Mapeo Participativo:

-Permitió que los habitantes de esta comunidad elaborarán un gráfico de su entorno o territorio en el ámbito ecológico, económico, de agrado o desagrado etc. y con ello permitió más conocimiento de este.

-Permitió detectar el principal problema que aqueja la comunidad desde diferentes perspectivas como sociales, ambientales y económicas etc.

-Con este instrumento se logra elaborar propuestas en pro del desarrollo y evolución de la comunidad.

-Se mantuvo un acercamiento más profundo con la comunidad y la interacción para evaluar los diferentes puntos de vista de manera respetuosa.



Mapa de Actores:

Esta técnica permitió identificar a todas las personas y organizaciones que pueden ser importantes para la planeación, el diseño, la implementación o la evaluación de un proyecto específico, como puede ser en este caso el reconocimiento de los actores que apoyaran en el mejoramiento de la problemática de la comunidad.


METAPLAN







MAPEO PARTICIPATIVO








MAPA DE ACTORES

















Descripción de la situación de     abordaje y factores psicosociales

La comunidad de la vereda Pindal Bajo del municipio de San Bernardo Nariño, vive una situación  que preocupa significativamente y es la falta de planeación en cuestiones ambientales puesto que se necesita contribuir con un grano de arena para el cambio que se necesita,  cada día se ve afectado el medio en que se vive, la naturaleza es azotada  por la contaminación y en esta comunidad se necesita una mano para que apoyen con la debida recolección de los desechos de los invernaderos o de lo que ya no utilizan, pues provocan mal aspecto, y no solo eso sino enfermedades o infecciones por sus fuertes olores (fungicidas, insecticidas o abonos).

Problemática Identificada:

Contaminación Ambiental a causa de varios factores.




Descripción del Problema

En las diferentes comunidades existen diferentes pensamientos sobre lo que ven, sienten o quieren hacer, cuando se ven notoriamente afectados por una situación real y capaz de dañar gran parte de una persona es cuando actúan de manera correcta o buscando apoyo, por ende y por todo lo que a diario se observa y se escucha sobre la contaminación ambiental, el calentamiento global y la destrucción de la naturaleza, hecho que afecta social y comunitariamente y como Psicóloga  en formación me uno a que una comunidad reflexione y tome conciencia sobre  su mal proceder en contra de lo que los rodea, que evalúen y consideren que lo que hoy acaban no es solo para ellos sino para los que vienen tras de nosotros, nuestros hijos o los hijos de nuestros hijos, la naturaleza de debe conservar, cuidar y preservar, por lo que me competiría hacer aportes para pensar, para analizar, para orientar y saber llegarle a las personas para que escuchen y cambien ese mal comportamiento humano y contra del entorno.

Condiciones que Afecta la Salud Comunitaria

Contaminación ambiental: De muchas situaciones esta es una de las más preocupantes para toda una comunidad ya que al no estar preparados sobre las problemáticas que estos traen a la humanidad es algo que a diario va generando cambios drásticos e irreversibles  porque no somos conscientes de las malos procedimientos o métodos que realizamos en nuestra alrededor, en el entorno o en la naturaleza.

En la comunidad de esta vereda  no se logra evidenciar el cuidado y protección hacia el entorno, y por lo cual no se logra evidenciar  tranquilidad y bienestar que todo ser Humano necesita y requiere.

  Esto provoca enfermedades e infecciones respiratorias: debido a los fuertes olores que se generan porque no hay un sitio adecuado para llevar los tarros o papeletas, bolsas u otros materiales utilizados para fumigación de plagas en invernaderos, provocando que el agua, el polvo, el viento sean los encargados de llevar y traer enfermedades que provocan gripes, neumonías o pulmonías además de otros efectos nocivos para la salud.

Condiciones Sanitarias: Influyen directamente a la calidad de vida de los habitantes debido a la congestión de las Basuras y el tirarlas en cualquier lugar.

Discordia entre algunos habitantes: Hay quienes se sienten afectados por esta situación y por lo cual no pueden llevar una buena relación con quienes están afectando no solo su territorio o su parcela, vivienda etc. sino su salud en todo sentido.


Posibles alternativas de Solución:

Es muy importante y esencial por medio de charlas educativas e informativas hacerles entender a las personas la mala presentación que se da en la vereda por tirar la basura por doquier, y el no saber organizarse mejor para buscar apoyo por parte de las entidades encargadas para la recolección de implementos en exceso o los más perjudiciales para la comunidad, lo perjudicial de esta situación.
- Motivación ciudadana o comunitaria.
- Participación de la comunidad.
- Mejorar la convivencia e interacción entre las personas de esta vereda.


Factores Psicosociales:

A raíz de esta problemática elegida se encuentran varios factores psicosociales que afectan tanto la parte ambiental y social entre los integrantes de la comunidad, tales como:
- Falta de conocimiento en cuanto a la manera correcta de control de basuras.
- Poca información acerca de lo difícil que es que el plástico se descomponga.
- Carecimiento de herramientas útiles para mejorar condiciones  sociales, comunitarias y ambientales de este sector.
- Falta de motivación y participación en asuntos ambientales.
- Problemas o discusiones entre la comunidad.
- Comunicación escasa.
- Apoyo por parte de entidades territoriales escasas o nulas.



Objetivo General de la Intervención:
Generar en la vereda Pindal bajo del municipio de San Bernardo Nariño, un cambio que permita manejar adecuadamente las basuras y residuos, por medio de una intervención psicosocial,  permitiendo que las personas se eduquen, se informen y concienticen sobre esta problemática y puedan tener una calidad de vida beneficiosa y mejor.

Objetivos Específicos
ØLograr que la comunidad se informe, se eduque y se concientice respecto a las basuras y donde deben ser depositadas para contribuir a la protección del medio ambiente, que la comunidad de esta vereda evalué su proceder y actuar frente a diferentes residuos que contaminan y se puedan generar acciones que encaminen a recolectar adecuadamente las basuras y puedan ser dirigidas hacia un lugar donde sean recogidas por la empresa a cargo (EMPOSAN), y no se acumulen en la vereda.

ØGenerar participación, conciencia, responsabilidad, protección y lo más importante la disminución de riesgo a causa de la contaminación.

ØConocer sobre el manejo de residuos, basuras y desechos provenientes de los invernaderos que hacen que la vereda  se vea contaminada y sucia por medio de capacitaciones que permitan mejor orientación al respecto.

ØLograr participación de la comunidad, comunicación, motivación e interacción donde se pueda realizar las acciones para el cambio esperado.


Modelo del cambio social: 

Este modelo  permite basarse en la conducta humana y profundizar en la interacción de las personas con el medio que las rodea.   Este modelo logrará que todos los individuos suplan las insuficiencias de orden psicosocial generados por las dificultades presentadas, fortaleciendo las necesidades de la comunidad mediante el desarrollo de estrategias que promueven la trasformación del entorno social y de sus intereses para reacomodar sus funciones y dar un espacio a todos los miembros de la integración.
Este modelo destaca el trabajo orientado a facilitar a la comunidad una toma de conciencia, donde sus necesidades sean transformadas.  El cambio debe concebirse desde la misma comunidad a través de procesos de autogestión. Estos recursos son humanos, materiales, solidarios, pero también se deben buscar recursos de impliquen los estados emocionales y afectivos de las personas.  Para el modelo del cambio social la comunidad es el eje sobre el cual giran todos los procesos de cambio.  En ella el agente externo debe dinamizar procesos que promuevan la participación y la igualdad de las personas, en donde los procesos de comunicación se dan en diferentes direcciones, en un qué hacer comunitario donde “el profesional trabaja desde, con y para la comunidad. (Buelga, 2009, p 96).
El modelo de cambio social busca la intervención de los profesionales en el desarrollo comunitario y la investigación acción, ya que no busca solo recolectar datos, sino también busca que a raíz de estos se dé un cambio social. 
Parte fundamental de este modelo es la evaluación de las necesidades que presenta la comunidad o población y los procedimientos que se harán para que la evaluación resulte exitosa y la comunidad esté dispuesta a participar.
Este modelo  es una respuesta a la crítica que se hacía a la Psicología social en los años setenta.  Este modelo obedecía a las necesidades de las comunidades marginadas y vulneradas, en busca de la Justicia social‖. Este modelo se desarrolla en Latinoamérica a través de connotados científicos sociales: Silvia Lane (Brasil), Ignacio Martín- Baró (San Salvador), Maritza Montero (Venezuela) e Irma Serrano-García (Puerto Rico) entre otros. Destaca el trabajo orientado a facilitar a la comunidad una toma de conciencia transformadora de sus necesidades, de sus intereses, de la capacidad que posee para transformar su medio y transformar al individuo.

El propósito de este modelo de Intervención es llevar a un énfasis en los aspectos sociales, que promueven la autogestión de recursos, la búsqueda de alternativas colectivas de solución, la identificación de los fenómenos críticos, generando una naciente confianza en las capacidades de los miembros en pro del bienestar y equilibrio social de la comunidad.


Plan de trabajo


Estrategia
Objetivo de la estrategia
Metodología de impacto a nivel del rol del psicólogo social comunitario
Material a utilizar
Autodiagnóstico Comunitario
Analizar la situación problema e identificar las principales causas para proceder a ejecutar acciones de cambio o alternativas de solución.
Fortalecer la confianza del grupo poblacional y conocer a fondo la situación más relevante de la comunidad que aqueja de manera negativa, esto lo realizarán de manera escrita y cada uno expondrá lo que escribe.

Se espera en este punto aportar con la mejor orientación, apoyo y por ende participación mutua entre el grupo de personas, esta estrategia permitirá fluidez y comunicación entre los participantes, lo que conllevará a escuchar y conocer los diferentes criterios de cada persona en cuanto a la situación presentada y la cual sugiere un cambio oportuno.
Hojas de papel y esferos.
Organización y motivación de la comunidad hacia un nuevo horizonte de su ambiente natural.
Reflexionar y concientizar acerca del mal uso de basuras y el daño que causan a nivel personal, grupal, comunitario y a nivel mundial,   contribuir con el medio ambiente  de manera organizada y con motivación para cambiar el presente y futuro  de todos.
Por medio de un vídeo pensar en el daño que se causa a diario por la mala distribución de las basuras.

La estrategia conlleva a una propuesta de organización y motivación comunitaria que permite reflexionar y tener autocontrol de lo que se hace a diario en cuanto al cuidado o destrucción del medio ambiente, así se pueden tener mejores resultados y cumplir los objetivos que conlleven a la solución del problema de la vereda pindal bajo.
Los vídeos permitirán una visión de la contaminación y los daños que provocan el mal uso o disposición de basuras, la educación en este aspecto hará tener más sentido de pertenencia con la comunidad.

TV
Computador


Estrategia de cambio positivo y rescate de Cultura sobre la mala y buena distribución de basuras
Prevenir y trabajar por una causa que lo amerita, realizar carteles y contenedores de basuras con material reciclable para la utilización de las personas de la vereda y ubicarlos en lugares estratégicos para la disposición de diferentes residuos.
Se entiende el trabajo psico-educativo, psicosocial y comunitario como el procedimiento o técnica de intervención referida a la educación y/o información que se ofrece a las personas afectadas o con factores de riesgo, para tratar de evitar la aparición o el mantenimiento de los factores psicosociales asociados a la situación de dificultad, desde un mayor conocimiento de los mismos, lo que permitirá trabajar en conjunto, desde el punto de esta estrategia se conllevará a accionar los objetivos por medio de la realización de carteles alusivos  al cuidado de la comunidad, al reciclaje, a tener un lugar donde disponer las basuras.

Marcadores
Cartulinas
Tulas, estopas o material reciclable para hacer contenedores o elementos que permitan disponer en ellos la basura.
Pinturas
Brochas o pinceles.

Resultados constructivos y cambios positivos
Exposición de los resultados del trabajo en conjunto en pro de mejorar la calidad de vida de la comunidad y el bienestar ambiental.
Esta estrategia permite que la comunidad conozca y analice lo que se realizó en un proceso donde fueron ellos los principales implicados y quienes trabajaron por una comunidad en integración y participación, de manera organizada y con motivación, los resultados obtenidos son  los que se desarrollaron desde el inicio de la estrategia y lo que se visualiza al finalizar, no obstante con la idea de que la estrategia se mantenga por mucho tiempo y sean ellos quienes inviten a más personas a actuar frente a una situación similar y protejan parte del territorio con actividades y acciones que contribuyan al medio ambiente.
Papel y esferos

 

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS


Reunión con la comunidad, realización de carteles y recolección de basuras de los invernaderos.



  











Referencias

Castro, Fidel (2010). Módulo de intervención psicosocial en la comunidad. UNAD

De Sousa Santos, B. (2006). Capítulo II. Una nueva cultura política emancipatoria. En:Renovar la teoría crítica y reinventar la emancipación social (encuentros en Buenos Aires). (pp. 43-70). Red de bibliotecas virtuales de ciencias sociales de América latina y el caribe, de la red de centros miembros de CLACSO. Recuperado de 

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Leyva, A. (sf). Desarrollo personal: Estrategias de solución conflicto Extraído el 16 Diciembre , 2016 del sitio Web de Instituto tecnológico de Sonora. Recuperado de 

Modelo cambio social, modelos teóricos psicología comunitaria, recuperado de:

Montero, M. (1980). La psicología social y el desarrollo de comunidades en América Latina. Revista Latinoamericana de Psicología, 12(1) 159-170. Recuperado de 


Musitu, G. Herrero, J. Cantera, L. & Montenegro, M. (2004). Introducción a la Psicología Comunitaria. España: Ed. UCO. Recuperado de:
http://www.psicosocial.net/grupo-accion-comunitaria/centro-de-documentacion-gac/fundamentos-y-teoria-de-una-psicologia-liberadora/psicologia-comunitaria/503-introduccion-a-la-psicologia-comunitaria/file

Sotomayor, Eva and Tomás Alberich Nistal. 2003. Planificación y gestión; manual para la acción social. Madrid: Dykinson, 2013, eBook Academic Collection (EBSCOhost), EBSCOhost (Accesed decembre 18, 2016), pp 93 a 114. Recuperado de